Así son las clases de matemáticas

Este cómico video muestra la realidad de las clases de matemáticas, Incluso con un profesor emocionante, es difícil no fantasear un poco en clase. Eso sí, sin desenfocarse.

El video demuestra lo que sucede cuando soñamos despierto en la clase, al principio comienza con una clase de 1+2=3,  de momento los estudiantes miran para un lado e inevitablemente se encuentran con una pizarra llena de números, formulas y ecuaciones.

Via Kanilj

No es cuestión de fórmulas indescifrables

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El anuncio que ilustra un plano cartesiano mostrando una fórmula matemática creando el famoso signo del reciclaje conocido como la banda de Möbius, se trata del genial cartel de Plaza Las Américas en Bogotá como se aprecia se emplean formulas matemáticas para expresar que el cuidado de nuestro planeta no es una cuestión de formulas indescifrables sino de sentido común y que depende de todos.

Debajo del anuncio dice lo siguiente:

No se trata de fórmulas indescifrables, sino de sentidos comunes de lo que es el mejor para nuestro planeta. Empieza ahora.

Via adsoftheworld.com

¿Por que uno no entiende algo, lo entiende después, y por qué se le olvida?

Antes de leer el post…Te invito a reflexionar sobre la respuesta…

–¿Por qué uno no entiende algo?

–¿Por qué pasa que uno está frente a un texto que debería comprender, pero sin embargo no “puede” con él?

–¿Y por qué, pasado un tiempo, después lo entiende?

–¿Y por qué se lo olvida más tarde?

“Muchas veces, cuando uno está leyendo (o estudiando) algo de matemática, tropieza con un problema: no entiende lo que leyó. Entonces… para… se detiene. Piensa y relee el texto. Y la mayoría de las veces, sigue sin entender. Uno no avanza. Quiere comprender, pero no puede. Lee el párrafo nuevamente. Se frustra. Piensa. Y le dedica mucho tiempo (eventualmente)… hasta que de pronto… entiende…. algo se abre en el cerebro de uno, algo se conecta y uno… ‘pasa a entender’. ¡Uno entiende! Pero eso no es todo: lo maravilloso es que ahora lo que uno no puede entender es ¡por qué no entendía antes!”. Continue reading “¿Por que uno no entiende algo, lo entiende después, y por qué se le olvida?”